Paderborn. Hochbegabte Kinder und deren Eltern stehen oft vor Problemen, denn laut Fachleuten werden Hochbegabungen oft nicht erkannt. Die Folgen: Kinder fühlen sich in der Schule eventuell unterfordert, stören, werden sozial auffällig bis zur totalen Verweigerungshaltung.
Hochbegabung und gute Schulleistungen decken sich dabei nicht zwangsläufig, heißt es von Experten. Eltern seien oft ratlos, wenn sie merken, dass ihr Kind "anders" ist. Es gebe kaum Anlauf- und Beratungsstellen für Betroffene. Das Thema "Hochbegabung" bei Kindern werde bislang in der Ausbildung von pädagogischen Fachkräften meist nur stiefmütterlich behandelt.
Ulrike Krause, Erzieherin in einer zweigruppigen städtischen Kita in Paderborn, sowie Fachkraft und Dozentin für Hochbegabtenförderung in Berufskollegs, Kitas und Volkshochschulen und Diplom-Pädagogin Petra Völker-Meier von der Deutschen Gesellschaft für das hochbegabte Kind (DGhK) wollen diesem Defizit entgegenwirken. Sie fassten im Jahr 2016 den Entschluss, Schulungsmaterial über das Erkennen und Fördern von hochbegabten Kindern zu entwickeln.
Hochbegabung schon in der Kita erkennen
"Gut, dass sich mal jemand darum kümmert", lobt Ulrich Hüttemann, Vorstandsmitglied der Osthushenrich-Stiftung, die ehrenamtliche Initiative der engagierten Pädagoginnen.
Die Stiftung unterstützt die Initiativen um die Förderung von Hochbegabten. Weil das Buch von Ulrike Krause und Petra Völker-Meier gut in das Konzept der Stiftung passe, werde die Anschaffung dieses Materials für alle interessierten pädagogischen Einrichtungen in Ostwestfalen mit insgesamt 3.000 Euro gefördert.
Wichtig sei, dass Hochbegabung schon in der Kindertagesstätte erkannt würde, denn so könnte den Problemen, die sich aus einer unerkannten Hochbegabung möglicherweise ergeben, entgegengewirkt werden. Dafür sollen Materialien zur Verfügung gestellt werden. Ulrike Krause wünscht sich, "dass wenigstens eine Erzieherin in jeder Kita sich mit Hochbegabung auskennt".
Material für Erzieherinnen und Eltern
Das neu erstellte Schulungsmaterial ist geeignet für den Einsatz in der Aus- und Fortbildung von Erzieherinnen, könne aber auch für Eltern ohne pädagogische Vorbildung eine wichtige Handreichung sein. In verständlicher und übersichtlicher Form seien Informationen zum Thema Hochbegabung zusammengetragen worden. Es enthalte unter anderem Fallbeispiele und Tipps für konkrete Angebote zu Spielmaterialien und für die Zusammenarbeit mit Eltern.
Die Osthushenrich-Stiftung gibt es seit dem Jahr 2006. Sie fördert die Bildung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen in Ostwestfalen. Es gehe unter anderem um gesellschaftliche und berufliche Integration.
Das Buch ist im Kohl Verlag erschienen und trägt den Titel "Hochbegabte Kinder in Kiga und Kita erkennen und fördern". Preis: 14,80 Euro; ISBN: 978-3-96040-207-7
